В преддверии Дня парламентаризма депутаты Архангельского областного Собрания, включая представителей фракции ЛДПР Георгия Губанова , Александра Федоркова и Андрея Михайлова, посетили Высшую инженерную школу САФУ имени М.В.Ломоносова. Визит был приурочен к обсуждению кадровых задач для строительной отрасли региона.

Парламентарии ознакомились с лабораториями, где студенты исследуют свойства строительных материалов, конструкций и грунтов. Особое внимание депутатов привлекла работа кафедры материаловедения: здесь разрабатывают композитные материалы и реставрационные смеси для объектов культурного наследия, а также внедряют 3D-сканирование памятников архитектуры.

«Исследования в области реставрации особенно важны для нашего региона, где сохранение исторического наследия — стратегическая задача. Уверен, что выпускники школы станут ключевыми специалистами в реализации таких проектов»,- отметил Андрей Михайлов.

Депутатам презентовали новые технологии, которые сегодня доступны не только специалистам, но и обычным студентам.

«Использование цифровых технологий, таких как 3D-сканирование, повышает точность работ и сокращает издержки. Это пример того, как наука напрямую влияет на эффективность строительной отрасли»,- добавил Александр Федорков.

После знакомства с научно-исследовательским потенциалом Высшей инженерной школы депутаты приняли участие в круглом столе, где обсудили задачи по подготовке кадров для строительной отрасли Архангельской области. В ходе дискуссии депутаты обсудили меры поддержки студентов и преподавателей, а также перспективы сотрудничества законодательной власти с научным сообществом - руководитель фракции ЛДПР Георгий Губанов выдвинул целый ряд предложений.

«Стоит рассмотреть первоочередное вовлечение Высшей инженерной школы САФУ в стратегические проекты региона - такими сегодня являются строительство кампуса мирового уровня “Арктическая звезда” и глубоководного порта в Архангельске,- убежден Георгий Губанов.- Учитывая кадровый дефицит в строительной отрасли, необходимо закрепить нормативно участие вуза в разработке проектной документации и геологических изысканиях для проектов, реализуемых по госпрограммам. Важно предусмотреть адресное финансирование научных работ: и со стороны бюджета, и через систему частных грантов. Пример IT-сектора доказывает: инвестиции в образование дают мультипликативный эффект. Пора задуматься об этом, особенно сегодня, когда наша страна нуждается в инженерных кадрах мирового уровня».